Desempeños Numero 4

ACTIVIDAD TRES:

 1. Teniendo en cuenta la información anterior vamos a realizar un proceso de innovación sencillo, utilizando como materia prima materiales reciclados, la idea es seleccionar un artefacto de tu vida diaria y lo vamos a construir o a modificar utilizando diversos materiales que ya no estemos utilizando.

2. Para una mejor organización de nuestro proyecto vas a crear una presentación en power point donde registraras la siguiente información de tu innovación:
 PORTADA (nombre del proyecto y datos personales).
 TABLA DE CONTENIDO (Utilizaremos hipervínculos desde cada frase de la tabla).
 DESCRIPCION DE LA IDEA (imagen del producto actual y breve descripción).
 IMPACTO SOCIAL (Porque es importante tu proyecto de innovación).
 DISEÑO DE LA PROPUESTA DE INNOVACION (Aquí vas a describir como lo vas hacer y que materiales y recursos vas a utilizar).
 DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE INNOVACIÓN (Imágenes del proceso de creación de tu proyecto de innovación)
 LANZAMIENTO DEL PRODUCTO (Cómo darías a conocer la innovación a tus compañeros).
 CONCLUSIONES.

Desempeños Numero 3

actividad #1.

1. Cuidar el agua:Es el elemento de la vida. ¿Sabía que la contaminación de los cursos de agua junto con la erosión de los suelos son los problemas ambientales más importantes en países subdesarrollados?



2. Economizar energía:  Apague las luces que no necesite, el televisor y el equipo de audio si no está usándolos. Es bueno para nuestro planeta y para el bolsillo.




3. Producir menos residuos: Evite tirar basura en la vía pública y dé el ejemplo a los demás para que tampoco lo hagan. Un ambiente limpio es un ambiente sano.



4. Prestar atención a los productos químicos (pinturas, pilas, aerosoles, termómetros, etc.) que guarda en su hogar: Utilice sólo aquellos que realmente necesite. Si compra aerosoles, prefiera los que no dañan la capa de ozono. Busque el que dice libre de CFCs. Evite tirar productos químicos en el inodoro o en la pileta.  ¿Sabe que una pila alcalina puede contaminar todo un río o un arroyo?




5. Utilizar envases que mejoren su calidad de vida: Elija aquellos de fácil reciclaje como los de cartón o vidrio. ¿Sabía que estos envases además de mantener el sabor, son más saludables, más baratos y reciclables/reutilizables? 



 6.Limitar el uso de los plásticos: Son materiales caros, no se degradan y son difíciles de reciclar.




7.Reutilizar el papel:  Este punto es uno de los que más se recalca. Recuerde el costo de cada resma de papel blanco nuevo en cuanto a recursos y dinero. Utilice siempre ambos lados de la hoja y recuerde reciclar.



8.Cuidar el uso del transporte: Los medios de transporte son uno de los factores más importantes de contaminación en las ciudades. Caminar en los trayectos cortos, mantiene en forma, ayuda a liberar tensiones y a despejar la mente. Hágase un bien a usted mismo y al medio ambiente.



9.cuidar la flora y la fauna: Ambas están amenazadas. Respete la vida.




10. Pensar global mente y actuar local mente: Es importante estar al tanto de los grandes problemas de nuestro planeta, y preocuparnos por resolver los que están a nuestro alcance. La suma de pequeños esfuerzos y el cambio en el comportamiento de cada uno de nosotros es el camino para resolver los grandes problemas.





#2
contamina miento

Desempeños Numero 2

INVENTOS TRASCENDENTALES PARA LA SOCIEDAD 

Para sobrevivir, el ser humano tuvo que hacer uso de diversas técnicas, es decir, uso su inventiva. Los orígenes de una técnica en muchos casos son difíciles de establecer. Varios de ellas se han desarrollado simultáneamente en distintas partes del mundo; pero casi siempre, una técnica surge de la necesidad de dar respuesta a un problema. Cada aplicación técnica ha tenido repercusiones en la vida de las personas y en el entorno natural.

“Nada muere más rápidamente que una idea en una mente cerrada.” Pierre Bonnard

Actividad 1.
1. Nombra dos objetos que satisfagan cada una de las siguientes necesidades:
 a. Escuchar música: _______________________________________
b. Poder comunicarnos con otras personas: ______________________________________
 c. Trasladar personas de un lugar a otro: _______________________________________
d. Calentarnos: _______________________________________

2. Completa la tabla OBJETO NECESIDAD QUE SATISFACE OTROS OBJETOS QUE CUMPLEN LA MISMA FUNCIÓN
 Teléfono
Lavadora
Reloj
Zapatos

3. Analiza porqué el hombre ha construido los siguientes objetos.
a. Frigorífico
b. Televisión
c. Computador:

4. Analiza y describe en mínimo 3 renglones como ha sido la evolución tecnológica que el hombre ha realizado en la construcción de sus vivien






En conclusión ¿QUÉ ES UN INVENTO?  Un invento casi siempre satisface una necesidad o resuelve un problema.  A menudo los inventos contribuyen a mejorar el mundo.  Un invento puede ser una cosa (por ej., un teléfono celular o un morral) o una idea (por ej., un cuento o una nueva forma de hacer un nudo). LOS INVENTOS Y LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA La tecnología ha sido responsable de la invención e innovación de objetos sencillos y cotidianos, como una estantería o una polea. Estos objetos, de gran utilidad, fueron inventados hace muchos años y se siguen usando en la actualidad. Por eso, aunque pueda parecer que la tecnología ha nacido en el siglo XX, lo cierto es que es tan antigua como el ser humano. De hecho, la tecnología existe desde que el ser humano, en los albores de la Prehistoria, tuvo que emplear técnicas rudimentarias para subsistir en un medio natural, a veces hostil. Haciendo un recorrido por la historia se puede evidenciar que gracias a la tecnología el ser humano ha modificado su estilo de vida. La finalidad de la tecnología es crear instrumentos, aparatos y objetos capaces de resolver los problemas humanos y de dar respuesta a sus necesidades, tanto individuales como colectivas.

Veamos desde la prehistoria que inventos han significa cambios trascendentales:

TECNOLOGÍA EN LA PREHISTORIA

 FUEGO El gran avance fue aprender cómo se podía generar y mantener el fuego. Al parecer la primera técnica para producir fuego fue frotar una punta de palo seco sobre un mismo punto de una madera seca. El fuego permitió cocinar los alimentos, mantener alejados animales, comunicarse y lograr ambientes cálidos. El fuego fue conocido por el primitivo casi 500.000 años antes de Cristo.

 LA LANZA Es un arma ofensiva que consiste en un asta o palo largo en cuya extremidad esta fijo un hierro puntiagudo y cortante a manera de cuchilla. Fue creada aproximadamente en el año 500.000 a.C.

LA RUEDA Junto al fuego, es considerado uno de los más grandes inventos de la humanidad. A partir de la observación de la naturaleza, el hombre prehistórico comprendió el funcionamiento de la rueda y comenzó a elaborarla artesanal mente.

Consulta en qué consistieron estos inventos de la prehistoria y cómo han influido en la humanidad: Hacha de piedra – Pinturas rupestres – Arco y flecha – Barcas de Junto

TECNOLOGÍA EN LA EDAD ANTIGUA

 Por edad antigua entendemos la época de la historia en la que surgen y se desarrollan las primeras civilizaciones. Se caracteriza por ser el inicio de la vida urbana en grandes ciudades, la aparición del poder político y religioso plasmado en palacios, templos y grandes estructuras arquitectónicas, como las pirámides egipcias.

MONEDAS Se usaron metales como el oro y la plata como símbolos para transacciones comerciales. El cobre, el bronce y el hierro también se utilizaron como formas de dinero.

POLEA La polea es una maquina simple usada para levantar objetos o para transmitir y cambiar la dirección de las fuerzas. Es una rueda que gira alrededor de su eje y tiene un canal en su borde. Por este canal pasa una cuerda que en sus dos extremos se aplican fuerzas.

PAPEL En el año 105 d.C., en China se fabricó por primera vez un papel de pasta vegetal a base de fibras de caña de bambú morena y otras plantas. Este invento origino el papel que conocemos hoy.

Consulta en qué consistieron estos inventos de la Edad Antigua y cómo han influido en la humanidad: Palanca – Llave y candado – Balanza hidrostática – Jabón - Tijera

TECNOLOGÍA EN LA EDAD MEDIA

 La Edad Media es el período de la historia comprendido entre el siglo V y el XV d.C. Se considera un periodo de estancamiento cultura, ubicado cronológicamente entre la gloria de la Antigüedad clásica y el Renacimiento.

LA BRÚJULA Instrumento para determinar las direcciones de la superficie terrestre. Se basa en una barrita imantada que gira libremente sobre un soporte vertical y queda siempre orientada hacia el norte magnético. Se usa a bordo de una nave para saber el rumbo que lleva.

PÓLVORA La pólvora es una mezcla explosiva de una 75% de nitrato potásico aproximadamente. La pólvora fue el primer explosivo conocido. Su fórmula aparece en el siglo XIII, en los escritos del moje ingles Roger Bacon, aunque su invención se debe a los chinos.

MOLINO DE VIENTO El molino de viento clásico consiste en una estructura de piedra de forma cilíndrica de base circular, en cuya parte superior hay unas aspas que trasforman la energía del viento en energía mecánica (movimiento)
Consulta en qué consistieron estos inventos de la Edad Media y cómo han influido en la humanidad: Anteojos – Taladro manual – Imprenta - Cristal

TECNOLOGÍA EN LA EDAD MODERNA

 Es el período de la historia comprendido entre los siglos XV y XVIII d.C., aproximadamente. Se caracteriza por el sufrimiento del Humanismo y el Renaciendo, como alternativas sociales al “oscurantismo” o bajo desarrollo cultural de la Edad Media.

MICROSCOPIO Instrumento que permite observar objetos muy pequeños para sr vistos a simple vista. El más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico.

SUBMARINO Es un tipo especial de buque capaz de navegar bajo el agua y por encima de la superficie, gracias a un sistema de flotabilidad variable.

PIANO Instrumento musical de cuerda provisto de un teclado, cuyo accionamiento permite golpear las cuerdas metálicas mediante macillos forrados en fieltro, y de pedales que hacen posible la variación de la intensidad del sonido. Fue inventado cerca de 1700 por Bartolomeo Crisofori.

Consulta en qué consistieron estos inventos de la Edad Moderna y cómo han influido en la humanidad: Telescopio – Fibra de vidrio – Transfusión de sangre – Inodoro con tanque de agua

EDAD CONTEMPORÁNEA

 Período de la historia comprendido entre las Revolución francesa (1789) y la actualidad. Este ha sido un período marcado por grandes cambios avances científicos y tecnológicos sin precedentes. Entre los encontramos.

Bombilla eléctrica Es un globo de cristal en el que se han hecho un vacío y en su interior se halla un filamento metálico, que al ser atravesado por una corriente eléctrica emite luz visible. Fue inventada por Thomas Alva Edison y marco el primer paso de adelantos en el campo eléctrico.

Automóvil La historia del automóvil empieza con los vehículos autopropulsados por vapor del siglo XVIII. En 1985 se crea el primer motor de combustión interna de gasolina.

Bomba de Fisión atómica Una bomba atómica es un dispositivo que obtiene una enorme energía de las reacciones nucleares. Se encuentra entre las denominadas armas de destrucción masiva y su explosión produce una nube en forma de hongo. La bomba atómica fue desarrollada por Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. Fue usada en 1945, en las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki)

Consulta en qué consistieron estos inventos de la Edad Moderna y cómo han influido en la humanidad: Computadora – Bicicleta – Radio y televisión – Anestésicos – Fósforos – Teléfono – Máquina de coser - Internet


Actividad 2.


1. En esta actividad vamos a construir una línea de tiempo utilizando una presentación en power point, para ello primero selecciona TRES elementos de cada edad de la evolución de la tecnología e investiga para cada uno de ellos su año de descubrimiento, una pequeña descripción y busca una imagen que lo identifique.



2. Posteriormente vamos a crear un documento en power point, en la primera diapositiva coloca como título “INVENTOS E INNOVACION DEL MUNDO” y tus datos personales, nombre, curso, asignatura y profesor.


3. En una nueva diapositiva empieza a crear tu línea de tiempo de acuerdo a las indicaciones que recibirás en clase por parte de tu profesor, recuerda que la información se organiza de manera cronológica, recuerda que si necesitas insertar más diapositivas para organizar mejor la información lo puedes hacer, como apoyo te dejo el siguiente video tutorial que te ayudara a aclarar cualquier duda que tengas: https://www.youtube.com/watch?v=mSJZMSXmbtQ


 4. Recuerda que todo el trabajo se realiza en la sala de informática No.
1, allí estaré dando las indicaciones del manejo particular de las herramientas utilizadas. Una vez terminada la actividad deberás enviar tu presentación en la plataforma EDMODO en la actividad correspondiente y posteriormente la subirás a tu cuaderno digital de la asignatura.

Desempeños Numero 1

ACTIVIDAD 1. Escoge tu tema preferido, busca 5 imágenes e insértalas, aplícale un formato a cada una y añádele un título. Guarda la presentación con el nombre que prefieras.

ACTIVIDAD 2. Busca imágenes Gif de animales divertidos y realiza una presentación.

Esta dos presentaciones las deberás enviar contestando la actividad correspondiente en la plataforma EDMODO, además le tomaras pantallazos a una de ellas y las subirás a tu blog en la entrada

ACTIVIDAD 3. Vamos a crear una presentación de diapositivas sobre LAS RAZAS DE PERROS, un título y 4 razas, de la siguiente manera.

 Esta presentación la deberás enviar contestando la misma actividad en la plataforma EDMODO, además le tomaras pantallazos y las subirás a tu blog en la entrada

ACTIVIDAD 4. Crear una presentación de diapositivas sobre Mis películas preferidas, un título y 4 películas, sigue el ejemplo anterior. Inserta un video.

Actividad 5. Elaborar los siguientes gráficos de acuerdo al diagrama de SmartART que más se ajuste.

Esta presentación la deberás enviar contestando la misma actividad en la plataforma EDMODO, además le tomaras pantallazos y las subirás a tu blog en la entrada

Desempeños 1 Periodo

Descripción General de las Asignaturas

¿Por que es importante la tecnología e informática?

Por que por la tecnología e informática es importante para la sociedad por que por ello se ha desarrollado el país cada día  mas y han surgido nuevos inventos.

¿Explica con ejemplos como la asignatura permite fortalecer las competencias comunicativas,digitales,ciudadanas matemáticas y el pensamiento critico?

La Tecnología a evoluciona nuestra vida fortalecer nuestros pensamientos nuestras competencia comunicativas, digitales, ciudadanas matematicas y el pensamiento critico